“家里通上暖氣了,孩子在學(xué)校還受凍?!?/span> “害怕孩子在學(xué)校冷,毛衣、棉衣穿了好幾層?!眹?yán)嚴(yán)寒冬,大場(chǎng)第八中學(xué)、海青中學(xué)校門口送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)很憂心。家里有暖氣,學(xué)校卻沒有,害怕孩子不適應(yīng)而感冒。原來是兩所學(xué)校為了響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排政策,關(guān)停了燃煤鍋爐,而新的供熱方式卻遲遲不能落實(shí)到位。
2017年的最后一天,我公司接到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的緊急召集,要求在2018年元旦必須讓兩所學(xué)校的教室暖起來!公司技術(shù)人員不禁問道“元旦假期,短短兩天時(shí)間,要同時(shí)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)地區(qū)的供暖,這時(shí)間太緊了吧?”而公司負(fù)責(zé)人趙總當(dāng)場(chǎng)堅(jiān)定地接收了局領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。為了讓學(xué)校的孩子們少挨一天凍,我們加班加點(diǎn)保證完成任務(wù)!”
經(jīng)過2天的突擊改造,項(xiàng)目順利完工,而現(xiàn)在移動(dòng)供熱車已經(jīng)正式為兩所中學(xué)供暖運(yùn)行。教室了的孩子們小手暖了,看到孩子們坐在溫暖明亮的教室里,大聲朗讀著課文,學(xué)習(xí)著知識(shí),奧環(huán)人覺得再多的付出和辛苦也是值得的。
青島奧環(huán)高效余熱回收利用移動(dòng)儲(chǔ)能供熱技術(shù)實(shí)現(xiàn)了高溫蒸汽的無管網(wǎng)遠(yuǎn)距離配送服務(wù),是繼管道供熱、自備鍋爐供熱這兩種傳統(tǒng)供熱方式的的全新供熱模式。移動(dòng)供熱技術(shù)通過對(duì)上游熱電企業(yè)、高耗能企業(yè)廢余熱進(jìn)行回收儲(chǔ)存,然后將其配送至下游需要用熱的用戶,如居民供暖、學(xué)校、化工、紡織、酒店、食品、洗浴等。上下游只需在很短的時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的改造即可完成。
該技術(shù)讓工業(yè)廢余熱、熱電廠剩余負(fù)荷得到有效的回收利用,也解決了目前因?yàn)殛P(guān)停燃煤鍋爐、氣荒等原因造成的用熱困境。同時(shí)避免了因管網(wǎng)鋪設(shè)所造成的各種用地賠償、交通不便、管網(wǎng)熱損等問題,緩解政府及企業(yè)的供熱壓力、環(huán)保壓力,管網(wǎng)投資壓力等,改善民生環(huán)境,快速實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的熱能供需平衡,為企業(yè)及用熱用戶大大節(jié)省了前期投資費(fèi)用,實(shí)現(xiàn)了用戶和企業(yè)的清潔生產(chǎn),節(jié)能減排雙贏!